往事阅读理解题目及答案（往事阅读答案）-精彩看点

1、11.“我”认为看守灯塔是“最有诗意的生活”，其理由有哪些？（6分）　　答：　　11.【解析】本题考查考生对文意的理解和筛选文中信息的能力。

2、这一题的筛选区域在临近上下文中去找。

(资料图片仅供参考)

3、从原文一些重点语句上可以看出，如“晴明之日,可以悠然看潮落星生。

4、风雨之日，可以听浪花怒撼崖石。

5、以海洋为师，以星月为友，可读一切的新书籍。

6、似暂离又似永别的景况，使我并不曾与世界隔绝。

7、”，尽量用自己的语言简练的分条归纳概括。

8、答案：①可以欣赏海上美景，感悟自然的不变与永久。

9、②可以与暂离的亲友书函沟通，更能感受彼此的深切情意。

10、③可以静静地读书写作，享受文化上与世界相通的乐趣。

11、　　12.文章前一部分是回忆往事，请用简明的语言梳理这段往事中“我”的感情发展脉络。

12、（4分）　　答：　　12.【解析】本题考查分析作品思路，理清文章结构的能力。

13、从“我”提出到灯塔上去（紧张期待）——据理说明看守灯塔最有诗意的生活（兴奋憧憬）——一遇父亲的“障碍”，“我”爽快刚毅的执着精神，表示自己不怕冷寂，也不怕生病……（坚定执着）——理想不能实现而产生的帐惘与不悦，失望与沉思（失望无奈）——父亲的启迪有了新的思索。

14、最后用一些表现情感发展的词语来表述即可。

15、答案示例：紧张、期待兴奋憧憬坚定执着失望无奈　　13.“清净伟大，照射光明的生活，远不止灯台守，人生宽广得很！”父亲的这句话在文中有什么作用？请简要分析。

16、（6分）　　答：　　13.【解析】本题考查对文章语句理解能力和分析作品的主要表现手法的能力。

17、一般宜从形式和内容两方面做答，先点明作用，再结合文本分析表达效果。

18、如深化文意（作用，形式上），表达效果，内容上，强调青年人需要理性对待理想。

19、答案示例：①深化文意。

20、强调青年人需要理性对待理想。

21、②为后文作铺垫。

22、启发我的思考，是后文写我的情感变化的铺垫。

23、③凸显父亲形象。

24、显示出父亲的理性、睿智与感受红莲-“我”荷叶-母亲心中的雨-暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。

25、这是一篇借景写人，托荷赞母的散文。

26、文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。

27、这样写荷花是为了写“我”，写荷叶是为了写母亲，达到“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界。

28、是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。

29、于是在结尾处写道：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”简单几笔点明了主旨，深化了中心。

30、“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。

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关键词： 风风雨雨 对大家有 可以看出